Otryadkovpaka
Otryadkovpaka

📌 По поводу трагедии в Одинцово (16.12.2025). Не стала писать «по горячим следам». Не люблю хайп на таком. Там более,...

📌 По поводу трагедии в Одинцово (16.12.2025). Не стала писать «по горячим следам». Не люблю хайп на таком. Там более, пока не были обнародованы хотя бы какие-то обстоятельства. Бывает ведь и просто дворовая поножовщина, к сожалению (и всегда была)… Но тут – другой случай.

Судя по всему, реакции разделились на «виноваты эти (левые, правые и тд)!!!» и «не ищите виноватых».

Но была и средняя позиция, которая, как это как правило и бывает, ближе всего, на мой взгляд, к пониманию причин произошедшего. Это мнение, согласно которому проблема – в отсутствии воспитательной функции у школы.

❗️ Так то оно так… Но:

1️⃣ В стране запрещена идеология и в итоге учителя, начиная воспитывать детей, делают это по сути наугад, сами толком мало что понимая. Иногда выходит совсем уж кринжовая самодеятельность.

2️⃣ Не всем детям подходят типовые подходы. Не всем достаточно общепатриотического дискурса и походов после уроков за вторсырьём в ближайший карьер. Это хорошо всё, но есть типажи, которым этого мало. Один раз он, может и сходит…

✅ Речь о так называемом психоактивном типе. Это личности, устроенные очень сложно. Работа с ними требует умного, зачастую - индивидуального подхода, но при правильном подходе пользы от них государству и обществу будет больше, чем обычного ребёнка. Но и опасность в случае неправильно выбранной стратегии – больше.

Такие дети больше других склонны к отклоняющемуся поведению, часто обладают высоким интеллектом. Именно такие уходят в разные экстремистские структуры, а также в секты. Другие варианты – криминал, разного рода крайности, злоупотребления, склонность к добровольному уходу из жизни. У них другие запросы в жизни. Им не интересна перспектива получения образования, работы в фирме и ипотека. Они задают вопросы из серии – «а зачем я живу?», «а зачем живут другие?» и тд. Вплоть до самых изощрённых и даже извращённых постановок вопроса.

По идее, таких детей должны выявлять педагоги и передавать по цепочке кому надо. А кто надо уже решит, действительно ли перед ним психоактивный ребёнок или же просто придурок. Кстати девочки пусть и реже, но тоже бывают психоактивными. Была история, когда студентка МГУ списалась с бармалеем и уехала к нему. Правда, её в итоге вернули и сейчас вроде у неё всё хорошо.

⁉️ Знаю ли я как с такими работать? Нет, не знаю. Я не педагог и не сотрудник спецслужбы в поисках объекта для вербовки с целью его дальнейшего трудоустройства. Но в стране должны быть соответствующие специалисты.

Скажу крамольную мысль – даже вчерашнего утырка ещё можно использовать. Дело в том, что на ПЖ его посадить нельзя. Рано или поздно он выйдет… Так если ему так нравится убивать – пусть убивает там, где это уместно. И тянуть не стоит. Хотя такой вариант и потребует определённых правовых расширений и очень тонкой работы с материалом, в том числе на предмет в принципе выяснения его пригодности к работе. Помните фильм «Её звали Никитá»? Ну вот примерно так… Хотя там не очень хорошо всё закончилось в плане подходов, местная контора недоработала.

❗️ Но самое неправильное:

1️⃣ Отрицать наличие психоактивных личностей и доказывать, что просто надо спорт доступный всем дать и тд.

2️⃣ Утверждать, что этих людей нужно изолировать от общества, а не поставить ему на службу (в широком смысле, не в утилитарном). Это верно, хотя и со множеством оговорок, лишь по отношению к тем, кто уже перешёл грань.

.